Khan Academy acaba de lanzar un nuevo curso abierto, masivo y en línea sobre Blended Learning.
Este MOOC, divido en cinco bloques o módulos, cada uno de ellos con sus correspondientes píldoras de vídeo, en inglés, y su plan de actividades, define de manera general lo que se conoce como blended learning y hace un recorrido por diferentes modelos de este tipo de aprendizaje, para avanzar hacia el rediseño y la reorganización de un centro educativo que adopte esta modalidad de aprendizaje y proponer una serie de ideas que pueden servir a quienes estén interesados, dentro del mundo educativo, como base para crear una infraestructura de aprendizaje que coordine perfectamente el equipamiento, los recursos, el software y e incluso el mobiliario de las aulas, encaminada a lograr este modelo mixto de enseñanza/aprendizaje.
Tampoco olvida el papel del docente en una modalidad de formación como es el blended learning y la necesidad de repensar el mismo, dedicándole a este tema concreto un módulo entero con varias píldoras de vídeo, entre las que destacan tres casos de estudio reales presentados por equipos docentes en centros que ya han adoptado el modelo blended learning y que cuentan en primera persona su experiencia.
Este MOOC, divido en cinco bloques o módulos, cada uno de ellos con sus correspondientes píldoras de vídeo, en inglés, y su plan de actividades, define de manera general lo que se conoce como blended learning y hace un recorrido por diferentes modelos de este tipo de aprendizaje, para avanzar hacia el rediseño y la reorganización de un centro educativo que adopte esta modalidad de aprendizaje y proponer una serie de ideas que pueden servir a quienes estén interesados, dentro del mundo educativo, como base para crear una infraestructura de aprendizaje que coordine perfectamente el equipamiento, los recursos, el software y e incluso el mobiliario de las aulas, encaminada a lograr este modelo mixto de enseñanza/aprendizaje.
Tampoco olvida el papel del docente en una modalidad de formación como es el blended learning y la necesidad de repensar el mismo, dedicándole a este tema concreto un módulo entero con varias píldoras de vídeo, entre las que destacan tres casos de estudio reales presentados por equipos docentes en centros que ya han adoptado el modelo blended learning y que cuentan en primera persona su experiencia.